基本數據及趨勢
  • 學生人數
    與變動趨勢圖
  • 教職員人數
    與變動趨勢圖
  • 生師比
    與變動趨勢圖
  • 每生校地及校舍
  • 學校圖書資源
  • 學校設備與資源

102-106學年度學生人數統計表(分大學部與研究所、進修部及在職專班)與變動趨勢圖

本校近5年學生人數皆維持12,100人以上,顯示在高等教育競爭激烈和少子化影響之情況下,本校辦學仍備受學生和家長的肯定。

項目/學年度 102學年度 103學年度 104學年度 105學年度 106學年度
學生人數合計
12,173 12,249 12,435 12,350 12,289
學士班
11,011 11,177 11,446 11,410 11,371
進修學士班
103 81 47 10 4
碩士班
694 629 580 568 546
博士班
37 37 36 39 42
碩士在職專班
328 325 326 323 326
說明:依「大學校院校務資料庫-學1.一般生實際在學學生人數表」計算。


102-106學年度學生人數趨勢圖

102-106學年度學生人數趨勢圖


102-106學年度教職員人數統計表

本校102~106學年度全校教職員總人數(含專兼任教師、教學助理、職員、工友、技工、約僱人員、教官、護理老師等)分別為1,024人、1,049人、1,042人、1,086人和1,122人。整體而言,近4年教職員人數皆維持1,040人以上,104學年度專任教師數雖有微幅下降,然教師總數(含兼任教師)依舊維持730位左右(除102學年度外),105學年度起,為因應教育部調整生師比,更大幅提高專兼任教師之聘任人數;職員數則維持270人左右(105學年度離退人數遽增)、教官維持5人以上,顯示即使在少子化的壓力下,本校仍願意持續投入必要的人力(人事成本),以維持一定教學品質,幫助學生提昇學習成效及提供必要之行政協助。

項目/學年度 102學年度 103學年度 104學年度 105學年度 106學年度
教師人數合計(人) 710 733 729 779 820
專任教師(人) 374 367 359 368 363
兼任教師(人) 336 366 370 411 457
教學助理(人) 37 37 35 35 31
職員、工友、技工、約僱(人) 270 272 271 266 265
教官、護理老師(人) 7 7 7 6 5
說明:近5年全校教職員人數統計表


102-106學年度教師人數變動趨勢圖

102-106學年度教師人數變動趨勢圖

統計來源:104學年度起依當年度10月在職人數為基準。



101-105學年度生師比

依教育部規定,103學年度以前各校之全校生師比應低於32、日間學制生師比應低於25,自104學年度起,全校生師比應低於27、日間學制生師比應低於23。本校近五年來各項比值均符合教育部規定。

項目/學年度 101學年度 102學年度 103學年度 104學年度 105學年度
全校生師比 25.39 24.66 24.72 22.92 22.84
日間部生師比 24.49 23.81 23.93 22.23 22.18
說明:1.依教育部訂定之「專科以上學校總量發展規模與資源條件標準」計算。
         2.學生人數計算基準為每年10月15日;教師人數計算基準為每年3月15日。

101-105學年度生師比趨勢圖

101-105學年度生師比趨勢圖


說明:近5年生師比變動趨勢圖

101-105學年度校地與樓地板面積

本校現有校地面積達30餘公頃;校舍面積近20公頃。105學年度每生平均使用校地面積24.40平方公尺、校舍面積15.85平方公尺。

項目/學年度 101學年度 102學年度 103學年度 104學年度 105學年度
校地面積(公頃) 30.0466 30.0466 30.1351 30.1320 30.1320
每生平均校地面積(平方公尺) 24.37 24.68 24.60 24.23 24.40
校舍面積(公頃) 19.5683 19.5683 19.5683 19.5709 19.5709
每生平均校舍面積(平方公尺) 15.87 16.08 15.98 15.74 15.85
備註 1. 103學年度新增校地面積958.59平方公尺。
2. 104學年度為土地重測後之校地面積。
3. 104學年度校舍面積新增25.84平方公尺。


101-105學年度每生校地與樓地板面積趨勢圖
說明:近5年每生校地及校舍面積變動趨勢圖

101-105學年度每生校地與校舍面積趨勢圖

101-105學年度圖書及儀器設備

本校圖書館館藏資料包括:中外文圖書、期刊、電子書、資料庫、報紙、視聽資料、縮影資料外,近年來每年平均圖書資料經費約45,000,000元,除了充實實體中外文圖書、期刊館藏外,也重視師生對數位資訊的需求,提高了電子書、電子期刊和視聽資料的購置。並定期舉辦館藏利用、資料庫檢索及Turnitin論文原創性檢驗資料庫等研習課程,協助本校師生充份使用館藏資源和了解引用文獻的正確方法。

項目 101學年度 102學年度 103學年度 104學年度 105學年度
館藏資料 中文圖書 (冊) 472,275 485,905 502,123 517,839 531,694
外文圖書 (冊) 181,632 184,513 186,668 188,346 190,114
電子書(筆) 533,507 572,599 605,522 634,184 666,303
期刊現刊(種) 4,875 4,919 4,931 4,965 4,982
電子資料庫(種) 347 344 346 347 351
中文期刊合訂本(冊) 40,012 41,346 43,166 44,823 46,207
外文期刊合訂本(冊) 29,311 30,016 30,528 30,808 31,381
電子期刊(種) 28,708 32,577 32,034 30,135 25,693
報紙(種) 33 29 29 27 24
視聽資料(件) 39,819 41,025 42,319 43,556 44,394
縮影資料(片/捲) 14,448 14,448 14,448 14,448 14,448
其他 7,008 7,229 7,265 6,090 6,078
圖儀設備經費(元) 103,852,449 112,219,934 99,049,136 78,596,483 90,918,723

輔導教學費-資料庫(元)

16,823,898 17,374,445 19,249,919 20,720,052 19,878,225
合計 120,676,347 129,594,379 118,299,055 99,316,535 110,796,948
每生平均圖儀設備經費(元) 9,788 10,646 9,658 7,987 8,971
說明:
1. 圖儀設備(含電子期刊資料庫)總量經費每年約1億2千萬元。
2.各學年度圖儀設備補充說明:
■ 102學年度游泳池熱泵設備增加620萬元。
■ 104學年度展延至105學年度執行計1,332萬元。
3.學生人數以當年度10/15校務資料庫之資料為計算基準。



 


本校座落於臺中大肚山上,環山面海綠蔭盎然,擁有完善的教學資源設備和開放式學習空間,是一個進步、安全、健康、生態、人文色彩濃厚的綠色永續校園,能孕育出既本土化又具世界宏觀視野的青年學子。

圖書館   學生宿舍及社團   體育場館  行政單位   外語學院   人社院   理學院   管理學院   資訊學院   國際學院


■ 時尚與優雅的知識空間-圖書館

蓋夏圖書館2015入選【台灣十大非去不可圖書館】,2016獲國際圖書館協會與機構聯盟IFLA官網核可為【1001所此生必去的圖書館1001 Libraries to see before you die】。樓層總面積共6,600多坪,2016完成局部空間改造,營造出兼具時尚與優雅的閱覽環境,是值得靜宜人駐足體驗的多元知識空間。館藏超過156.2萬冊(件),包含紙本圖書、電子書、期刊、電子期刊、視聽資料等,提供122部檢索用電腦、2,000多座閱覽席位、42間研究室、10間討論室…,全館無線上網以及24小時不打烊的網頁查詢服務,讓師生享受悠遊知識寶藏和閱讀的樂趣。圖書館照片








■ 知性與感性的多媒體學習-數位學習中心(圖書館2F)

設有群播區(24人同步使用)、個人視聽座(64座)、團體視聽室(6間)、 VOD區(50部電腦)、學習促進區(備有電腦、投影設備及活動式家具)等,個人或小團體可依需求自主學習各式網路與語音資訊、或進行討論和簡報模擬。
數位學習中心照片

  • ■ 陶冶心靈的音樂沙龍-音樂欣賞室(圖書館2F)
    音樂欣賞室照片
    以主題方式介紹國內外知名的古典音樂,在這裡,除了優美的樂音洗滌心靈,亦可深入瞭解樂曲的內涵,有系統欣賞音樂家迷人的演出丰采。定期邀請作家及藝文界名人在此舉辦【Book思異】系列講座,讓師生們在校園內就能體驗藝文界的脈動。

定期邀請國內外知名藝術家舉辦作品展覽及演出活動,拓展師生藝術視野,激發對不同展演型態的感受性,提升心靈與美學素養。


藝術中心照片藝術中心照片