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      多元文化教育

 

文 章 主 題

  師資培育機構如何培育具多元文化教育觀的職前教師
  多元文化教育在台灣成就了什麼?
  我們是多元文化教育的學校嗎?
  我從多元文化教育的觀點探討影響外籍新娘教育子女的因素及因應之道
  從多元文化教育觀點談性別平等教育在校園之實踐
  多元文化教育的理念、政策及啟示
  從多元文化角度看輔導教育現場
  落實多元文化教育的班級經營理念與策略
  多元文化教養途徑-從合作學習策略做起
  多元文化課程的理念與實踐取向
  兒童文學與多元文化教育
  探討我國實施多元文化教育的現況與問題
  天生我才必有用-《經營多元智慧》一書讀後感
  新台灣之子的多元文化教養途徑-從合作學習策略做起

      班級經營

 

文 章 主 題

  班級經營報告-成功的教師與班級經營
  班級老師對學生的性騷擾行為之因應與輔導
  如何經營班級中師生良好互動
  教室中師生衝突的處理-以「小弘」的個案為例
  師生關係的技巧運用
  學生座位安排
  班級的時間管理-如何延長學生在課堂投入的時間
  從教師與班級幹部互動掌握中學課室管理
  班級教學經營策略
  如何處理班上的「老大」
  教室佈置
  教室常規管理–如何維持教室秩序
  班上有暴力行為
  親師溝通
  親師關係
  學生濫用藥物之問題及處理
  教師如何與經歷離婚變化的家庭合作
  班級經營中懲罰策略的運用—以愛為出發點的懲罰
  班級經營的七堂課

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文 章 主 題

  易混淆詞辨析
  注音符號教學口訣
  能力指標
  教注音符號的幾個訣竅
  淺談閱讀對兒童之益處
  語文統整之教學設計二之一
  語文統整之教學設計二之二
  社會科教學
  談作文課的引導教學
  道德實驗課程
  國文科教學經營

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