「我的工作是要讓伯樂遇到千里馬，讓青少年成為千里馬，需加強職能訓練及就學、就業的輔導。」行政院青年輔導委員會王昱婷主任委員7月2日參訪靜宜大學，與師生座談，瞭解學校現況、服務學習課程特色，及執行「強化大專校院職涯輔導功能以提升青年就業力」計畫的成果。王昱婷主任委員並實際操作靜宜大學「e-portfolio課程地圖」系統，不僅給予高度肯定及讚賞外，並期望靜宜大學能將研發的系統及成果，推廣至其他學校。
　　靜宜大學校長俞明德表示，靜宜大學研發建置的「e-portfolio 課程地圖」系統，建構學生與教師專業學習歷程，協助學生瞭解本身的職涯方向，與該領域專業人才所必備的專業知識，學生可依循興趣與修課路徑的引導，選擇修課的內容，增加專業學識能力。讓學生在大一探索期、大二確立期、大三強化期及應屆學生畢業接軌期等教育過程，養成知識經濟趨勢中所需之核心能力及態度，做好生涯規劃，及早培養就業競爭力。畢業時，同時具備學業與就業成績單，在職場上脫穎而出，校方並就學生實際就業狀況進行密切追蹤，提供未來職涯輔導回饋及評估的標準。
　　王昱婷主任委員指出，提升青年就業力，讓學生以生涯目標導向及能力導向，建構自己的學習計畫，將自己視為一個「可轉換就業能力的集合」。青輔會除了幫助青年就業，也協助青年創業，並啟動「青年職場體驗計畫」，「大專在校生就業力培訓及見習計畫」、「大專生暑期社區產業工讀計畫」；在創業方面，有女性飛雁創業計畫等，並積極執行職涯啟航及大學返鄉服務。
　　青輔會最主要的工作是創造有利於青年發展、實踐夢想的環境，青年除了就業、創業外，還要有關心國際、關懷本土的能力與行動。王昱婷主任委員希望藉由靜宜大學執行服務學習的成效，協助青輔會推動偏遠地區、弱勢族群的課後輔導、環保志工，與其他部會合作，讓外國年輕人來台灣除了進修、交流，也可當短期志工教英文，台灣年輕人到國外交流時也可教中文。
　　台灣青年不能沒有國際觀，但要壯遊世界前，必需先瞭解台灣，王昱婷主任委員表示，「遊學台灣」是「青年壯遊」台灣的首部曲，讓青年認識台灣、體驗生活，進而培養對台灣土地的熱情與關懷，再以青年國際志工，行銷台灣，讓學生深刻的接觸及觀察不同文化，激發反思、改變原本的價值觀，成為進步的動力。